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Mediatori didattici

Video, immaginiesperienze dirette e simulazioni sono mediatori didattici da usare all’inizio della lezione per facilitare l’apprendimento di nuovi contenuti.


Ogni mediatore richiama la realtà secondo una specifica modalità: ne svela alcuni aspetti senza esaurirla.
Per assicurare una comprensione piena dei contenuti è dunque consigliato integrare linguaggi ed esperienze diverse!


Qui trovate alcuni video di progetto proposti alla 1C.


Il risultato? Decisamente positivo.

 


Farsi un’idea:

Bruner J. S., 1999, Verso una teoria dell’istruzione, Armando, Roma. Trad. it. di G. B. Flores d’Arcais e P. Massimi, Toward a Theory of Instruction, The Belknap Press of Harward University Press Cambridge – Massachusetts, 1966.


Damiano E., 1999, L’azione didattica. Per una teoria dell’insegnamento, Armando Editore, Roma.


Emili E. A., Lenzi L., 2014, I mediatori didattici, LibriLiberi, Firenze.

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